Die zu­nehmen­de Markt­orien­tie­rung des Bil­dungs­we­sens und die an­stei­gen­den Schwie­rig­kei­ten bei der Finan­zier­ung des Ge­sund­heits- und So­zial­we­sens ha­ben zu ei­ner tiefen Ver­unsi­cherung in Bezug zur Lehr­freiheit, zu den kulturel­len Freiräumen und zum tra­dier­ten So­li­daritätsge­danken geführt.

Die beschriebe­ne Si­tuati­on fordert ein radikales Umdenken und adäquate Vor­gehensweisen in den Be­rei­chen der Bildung, der Kunst sowie des Sozi­al- und Ge­sund­heits­wesen. Hier er­pro­bt diezel­le krea­tive stra­te­gi­sche Han­dlungs­formen.
Ziel ist, ei­nen Bei­trag zur Schaf­fung von würdigen und zeit­gemäs­sen Lebens­formen zu leis­ten.